PROJETO DESPERTANDO O PRAZER DE APRENDER - INTRODUÇÃO

Após o início do ano letivo de 2009 constatamos em nossos alunos a defasagem na leitura e na escrita. Pensando num resultado positivo, fizemos várias tentativas para resolver esses problemas. Solicitamos ajuda dos pais para orientar os filhos nas atividades escolares extraclasse, mas ainda não obtivemos retorno, pois os eles não dispõem de tempo para acompanhá-los. A outra tentativa foi oportunizar um espaço no contra turno para que as professoras atendessem os alunos, porém os pais não traziam os filhos para a escola. Decidimos então, uma vez por semana de preferência na sexta-feira, liberar mais cedo, as crianças que estão respondendo bem ao ensino-aprendizagem, ficando apenas com aquelas que requerem uma atenção individual. Com isso, poderemos atingir nossos objetivos de melhorar o interesse pelo aprendizado e, consequentemente, aumentar a auto-estima dessas crianças que estão com dificuldades em sala de aula.